التعلم القائم على المشروعات وعلاقته بمهارات التفکير المنتج لدى الطالبة المعلمة بکلية التربية للطفولة المبکرة
هدف البحث الحالي إلى معرفة التعلم القائم على المشروعات وعلاقته بمهارات التفکير المنتج لدى الطالبة المعلمة بکلية التربية للطفولة المبکرة؛ وقد اعتمد البحث الحالي على المنهج الوصفي التحليلي وتحققت فروض البحث عند مستوي دلالة 0,01، وکان من أبرز نتائج الدراسة وجود علاقة ارتباطية إيجابية بين التعلم القائم...
Guardat en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Árabe |
| Publicat: |
Alexandria University, Faculty of Early Childhood Education
2021-10-01
|
| Col·lecció: | Maġallaẗ Al-Ṭifulaẗ wa Al-Tarbiyyaẗ |
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://fthj.journals.ekb.eg/article_238267_f2c2001d2bb57c6daecd16e48bb4c783.pdf |
| Etiquetes: |
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!
|