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O JORNALISMO DE EDUCAÇÃO BRASILEIRO: NOTAS SOBRE UMA TRAJETÓRIA ACIDENTADA

No Brasil, a historiografia do jornalismo em educação é lacunar. Por meio de revisão bibliográfica e pesquisa documental, este trabalho pretende evidenciar as linhas de força que conferiram ao campo suas configurações atuais. Focado na mídia impressa nacional, o escopo abrange experiências pioneira...

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Rodrigo Pelegrini Ratier
Formato: Artigo
Idioma:Espanhol
Publicado em: Universidade de São Paulo (USP) 2023-10-01
coleção:Revista Alterjor
Assuntos:
Acesso em linha:https://www.revistas.usp.br/alterjor/article/view/212596
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