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Docentes emocionalmente inteligentes y su práctica pedagógica en el aula

La investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre la inteligencia emocional y desempeño docente en la Institución Educativa N° 4021, Ventanilla, 2021. La metodología fue tipo básica, buscó información sobre la problemática de estudio, el diseño no experimental, correlacional de corte...

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Bibliografiske detaljer
Principais autores: Moisés Hugo Barrera Mendieta, José Luis Morón Valdivia, Roxana Lizeth Ochoa Vicente, Gustavo Fernando Morán Jhoncon
Format: Artigo
Sprog:Espanhol
Udgivet: Universidad Adventista de Bolivia 2022-01-01
Serier:Propuestas Educativas
Fag:
Online adgang:https://propuestaseducativas.org/index.php/propuestas/article/view/771
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