Relação Das Crenças De Autoeficácia Com As Emoções, Estratégias De Enfrentamento E Inteligência Emocional Na Formação Inicial De Professores
A transição do ensino online durante o bloqueio escolar provocado pelo COVID-19 suscitou desafios para formação inicial de professores, em especial nas disciplinas de práticas pedagógicas. A literatura existente sobre o impacto da pandemia no setor educação é predominantemente descritiva e focada n...
Sábháilte in:
| Príomhchruthaitheoir: | |
|---|---|
| Formáid: | Artigo |
| Teanga: | Inglês |
| Foilsithe / Cruthaithe: |
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
2022-06-01
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| Sraith: | Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias |
| Ábhair: | |
| Rochtain ar líne: | https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/GDLA/article/view/18590 |
| Clibeanna: |
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