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A FORMAÇÃO DOCENTE DE PROFESSORES DE CURSOS DE BACHARELADO: desafios da prática pedagógica

O presente estudo tem como objetivo analisar como professores de cursos superiores de bacharelado podem qualificar o processo de ensino/aprendizagem através da aquisição de conhecimentos didáticos e pedagógicos. Para tal, fazemos uso de pesquisa cunho qualitativo, que desenvolve-se a partir da trian...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliografische Detailangaben
Hauptverfasser: Altair Alberto Fávero, Evandro Consaltér, Carla Cristine Tramontina
Format: Artigo
Sprache:Inglês
Veröffentlicht: Universidade Federal do Maranhão 2021-04-01
Schriftenreihe:Cadernos de Pesquisa
Schlagworte:
Online-Zugang:https://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/cadernosdepesquisa/article/view/10991
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