LA MEJORA DE LA COMPETENCIA COMUNICATIVA DOCENTE MEDIANTE PROPUESTAS DRAMÁTICAS TEATRALES: UN ESTUDIO CUALITATIVO

La comunicación didáctica es un elemento clave en la gestión de los procesos educativos y pedagógicos acontecidos en el salón de clases. Permite organizar ambientes de aprendizaje efectivos y eficaces en el aula, y propiciar entornos de intercambio comunicativo con el alumnado que generan interés,...

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Détails bibliographiques

Auteurs principaux:	Marcos Jesús Iglesias Martínez, María del Mar Camús Ferri, Inés Lozano Cabezas
Format:	Artigo
Langue:	Inglês
Publié:	CENTROS CULTURALES DE MÉXICO A.C. 2023-06-01
Collection:	Revista Panamericana de Pedagogía
Sujets:	arte dramático comunicación aprendizaje activo formación de docentes investigación cualitativa
Accès en ligne:	https://revistas.up.edu.mx/RPP/article/view/2882
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!