Atividades experimentais no enfrentamento à educação bancária: olhares a partir de uma proposta construtivista
O presente artigo parte do desafio frente às nuances da educação bancária na área de ciências, as quais limitam a capacidade de construção de saberes dos educandos e vão de encontro à constituição de competências e habilidades necessárias no contexto atual e exigidas pela nova BNCC. Diante disso, t...
Sábháilte in:
| Príomhchruthaitheoirí: | , , |
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| Formáid: | Artigo |
| Teanga: | Português |
| Foilsithe / Cruthaithe: |
Universidade Federal da Fronteira Sul
2025-11-01
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| Sraith: | Revista Insignare Scientia |
| Ábhair: | |
| Rochtain ar líne: | https://periodicos.uffs.edu.br/index.php/RIS/article/view/15200 |
| Clibeanna: |
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