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Tabuada nos Anos Iniciais e as Práticas Pedagógicas Pregressas de Professores que Ensinam Matemática

Neste artigo objetivamos explicitar os aspectos que caracterizaram as Práticas pedagógicas pregressas de professores que ensinam matemática nos anos iniciais do ensino Fundamental com o uso da tabuada em sala de aula. Realizamos uma contextualização histórica e documental sobre a tabuada no ensino d...

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Dettagli Bibliografici
Autori principali: Márcio Urel Rodrigues, Célia Aparecida Dias Ferreira Louzada, Gladys Denise Wielewski, Maria Elizabete Rambo Kochhann
Natura: Artigo
Lingua:Português
Pubblicazione: Universidade do Estado da Bahia 2024-07-01
Serie:Revista Baiana de Educação Matemática
Soggetti:
Accesso online:https://itacarezinho.uneb.br/index.php/baeducmatematica/article/view/19864
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