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PDE – Prova Brasil (2009): instrumento de avaliação ou programa de ensino de leitura?

Este artigo se propõe a investigar o percurso de constituição da Língua Portuguesa em disciplina escolar no Brasil e, a partir disso, analisar o PDE - Plano de Desenvolvimento da Educação (2009), na busca por compreender como se organiza seu instrumento de avaliação da qualidade da educação básica b...

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Bibliografiske detaljer
Principais autores: Fabiana Veloso de Melo Dametto, Raquel Bevilaqua
Format: Artigo
Sprog:Inglês
Udgivet: Universidade Estadual de Londrina 2010-06-01
Serier:Signum: Estudos da Linguagem
Fag:
Online adgang:https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/signum/article/view/4794
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