Legen som alternativ til en neoliberal læringsdagsorden?
Den stigende politiske og forvaltningsmæssige opmærksomhed på global konkurrence, læringsmål og optimering på daginstitutionsområdets har fra flere kanter ført til en kritik af, hvad der kan forstås som en neoliberal læringsdagsorden. I den forbindelse fremsættes leg som et alternativ, der har barn...
Tallennettuna:
| Päätekijä: | |
|---|---|
| Aineistotyyppi: | Artigo |
| Kieli: | Dinamarquês |
| Julkaistu: |
Cappelen Damm Akademisk NOASP
2024-10-01
|
| Sarja: | Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk |
| Aiheet: | |
| Linkit: | https://pedagogikkogkritikk.no/index.php/ntpk/article/view/5967 |
| Tagit: |
Ei tageja, Lisää ensimmäinen tagi!
|