Sentidos otorgados a la diversidad infantil en la escuela: reflexiones sobre la construcción de subjetividades
Este artículo reflexivo tiene como propósito examinar el significado de la diversidad en el contexto escolar desde una perspectiva hermenéutica, socioconstructivista y decolonial. La metodología adopta un enfoque cualitativo interpretativo derivado de una investigación teórica, fundamentado en el an...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Μορφή: | Artigo |
| Γλώσσα: | Espanhol |
| Έκδοση: |
Universidad del Magdalena
2025-09-01
|
| Σειρά: | Praxis |
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | https://revistas.unimagdalena.edu.co/index.php/praxis/article/view/6822 |
| Ετικέτες: |
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|