Using video to promote Inquiry-based Learning in science: the case of Logger Pro®
L’articolo presenta un progetto didattico per l’elaborazione di dati del mondo reale per l’apprendimento di concetti della fisica e della matematica
Gespeichert in:
| Hauptverfasser: | , , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Inglês |
| Veröffentlicht: |
Firenze University Press
2017-01-01
|
| Schriftenreihe: | Italian Journal of Educational Technology |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://ijet.itd.cnr.it/article/view/931 |
| Tags: |
Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!
|