QR குறியீடு

Using video to promote Inquiry-based Learning in science: the case of Logger Pro®

L’articolo presenta un progetto didattico per l’elaborazione di dati del mondo reale per l’apprendimento di concetti della fisica e della matematica

சேமிக்கப்பட்டது:
நூற்பட்டியல் விவரங்கள்
முதன்மை ஆசிரியர்கள்: Vincent English, Yvonne Crotty, Margaret Farren
வடிவம்: Artigo
மொழி:Inglês
வெளியிடப்பட்டது: Firenze University Press 2017-01-01
தொடர்:Italian Journal of Educational Technology
பொருள்கள்:
ஆன்லைன் அணுகல்:https://ijet.itd.cnr.it/article/view/931
குறிச்சொற்கள்: குறிச்சொல்லை சேர்க்கவும்
டாக்‌ஸ் இல்லை, இந்த பதிவுக்கு குறிச்சொல் சேர்க்கும் முதல் நபராக இருங்கள்!