Lehrer*innenprofessionalisierung im Lehr-Lern-Labor „Kolumbus-Kids“
Die Verknüpfung von Theorie und Praxis ist ein zentrales Element des Professionalisierungsprozesses in der ersten Phase der Lehrer*innenbildung. Um Lehramtsstudierenden zu ermöglichen, frühzeitig Unterrichtserfahrungen zu sammeln und damit einhergehend die Entwicklung ihre Lehrkraftpersönlichkeit z...
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| প্রধান লেখক: | , , , |
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| বিন্যাস: | Artigo |
| ভাষা: | Alemão |
| প্রকাশিত: |
Wissenschaftliche Einrichtung Oberstufen-Kolleg der Universität Bielefeld
2022-07-01
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| মালা: | PraxisForschungLehrer*innenBildung |
| বিষয়গুলি: | |
| অনলাইন ব্যবহার করুন: | https://www.pflb-journal.de/index.php/pflb/article/view/5521 |
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