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O AMBIENTE DE ENSINO DO FUTURO “Rompendo as amarras”

<p>DOI: 10.12957/periferia.2010.3446</p><p>Para a maioria das pessoas, a representação do ensino superior é a sala de aula: professores falando, alunos ouvindo atentamente e fazendo anotações. O avanço dos alunos em direção ao seu diploma é medido pelo tempo que eles passam em sala de aula. O ritmo...

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書誌詳細
主要な著者: Philip Long, Stephen C. Erhrman
フォーマット: Artigo
言語:Inglês
出版事項: Universidade do Estado do Rio de Janeiro 2012-07-01
シリーズ:Periferia
主題:
オンライン・アクセス:http://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/periferia/article/view/3446
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