Subjektivní percepce profesních počátků vysokoškolských učitelů odborné angličtiny: kvalitativní výzkum didaktických znalostí obsahu

Cílem empirické studie je popsat výzkum zaměřený na vysokoškolské učitele odborného anglického jazyka a subjektivně vnímané změny v jejich didaktických znalostech obsahu z retrospektivního pohledu na profesní počátky; konkrétně se tato studie zaměřuje na první, kvalitativní fázi celého výzkumného še...

முழு விளக்கம்

நூற்பட்டியல் விவரங்கள்

முதன்மை ஆசிரியர்:	Jana Jašková
வடிவம்:	Artigo
மொழி:	செக்
வெளியிடப்பட்டது:	Czech Pedagogical Society 2015-12-01
தொடர்:	Pedagogická Orientace
பொருள்கள்:	didaktické znalosti obsahu odborný anglický jazyk profesní růst začínající učitel vysokoškolský učitel
ஆன்லைன் அணுகல்:	https://journals.muni.cz/pedor/article/view/4382
குறிச்சொற்கள்:	குறிச்சொல்லை சேர்க்கவும் டாக்‌ஸ் இல்லை, இந்த பதிவுக்கு குறிச்சொல் சேர்க்கும் முதல் நபராக இருங்கள்!