Subjektivní percepce profesních počátků vysokoškolských učitelů odborné angličtiny: kvalitativní výzkum didaktických znalostí obsahu
Cílem empirické studie je popsat výzkum zaměřený na vysokoškolské učitele odborného anglického jazyka a subjektivně vnímané změny v jejich didaktických znalostech obsahu z retrospektivního pohledu na profesní počátky; konkrétně se tato studie zaměřuje na první, kvalitativní fázi celého výzkumného še...
Sparad:
| Huvudupphov: | |
|---|---|
| Materialtyp: | Artigo |
| Språk: | tjeckiska |
| Utgiven: |
Czech Pedagogical Society
2015-12-01
|
| Serie: | Pedagogická Orientace |
| Ämnen: | |
| Länkar: | https://journals.muni.cz/pedor/article/view/4382 |
| Taggar: |
Inga taggar, Lägg till första taggen!
|