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Narrando el racismo en escuelas públicas de Bogotá

El racismo continúa siendo una asignatura pendiente en las instituciones escolares colombianas. Este artículo analiza e interpreta las experiencias de racismo de quince estudiantes afrodescendientes que cursan Educación Básica Primaria en Bogotá. El marco teórico y metodológico se sustenta en los...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliografische Detailangaben
1. Verfasser: Sandra Soler Castillo
Format: Artigo
Sprache:Espanhol
Veröffentlicht: Universidad Distrital Francisco José de Caldas 2023-12-01
Schriftenreihe:Enunciación
Schlagworte:
Online-Zugang:https://geox.udistrital.edu.co/index.php/enunc/article/view/21179
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