La didáctica de la matemática y su incidencia en el desarrollo cognitivo del estudiante, para el aprendizaje de la matemática

La investigación se desarrolló en la carrera agropecuaria de la Universidad Estatal del Sur de Manabí con el fin de determinar que metodología de la didáctica de la matemática utilizar para el logro de un mejor aprendizaje en los estudiantes de primer semestre, por las dificultades que traen de grad...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny

Główni autorzy:	Raquel Vera Velázquez, Liliana Vanessa Pisco Rodríguez, Kirenia Maldonado Zuñiga, Cruz Victoria Ponce Zavala
Format:	Artigo
Język:	Espanhol
Wydane:	Universidad de las Ciencias Informáticas (UCI) 2024-08-01
Seria:	Serie Científica de la Universidad de las Ciencias Informáticas
Hasła przedmiotowe:	razonamiento; aprendizaje; didáctica matemática; lenguaje y comunicación
Dostęp online:	https://publicaciones.uci.cu/index.php/serie/article/view/1650
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!