Maximizing Academic Integrity While Minimizing Stress in the Virtual Classroom

ABSTRACT The article documents students’ experiences with the shift online at the onset of the COVID-19 pandemic and provides informed recommendations to STEM instructors regarding academic integrity and student stress. Over 500 students were surveyed on these topics, including an open-ended questio...

Ամբողջական նկարագրություն

Մատենագիտական մանրամասներ

Հիմնական հեղինակներ:	Peter A. Novick, Jacqueline Lee, Sujun Wei, Emily C. Mundorff, Jessica R. Santangelo, Timothy M. Sonbuchner
Ձևաչափ:	Artigo
Լեզու:	Inglês
Հրապարակվել է:	American Society for Microbiology 2022-04-01
Շարք:	Journal of Microbiology & Biology Education
Խորագրեր:	academic integrity exams stress virtual classroom cheating online exams
Առցանց հասանելիություն:	https://journals.asm.org/doi/10.1128/jmbe.00292-21
Ցուցիչներ:	Ավելացրեք ցուցիչ Չկան պիտակներ, Եղեք առաջինը, ով նշում է այս գրառումը!