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Estudo e pesquisa remoto: o caso do pensamento transnumerativo

O presente estudo teve como objetivo evidenciar habilidades de graduandos do curso de Licenciatura em Pedagogia na construção de praxeologias que possam favorecer o desenvolvimento do pensamento transnumerativo nos anos iniciais, a partir da entrada num processo de estudo sobre o referido tema. Par...

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Detalhes bibliográficos
Principais autores: Wilson Monteiro de Albuquerque Maranhão, José Carlos de Souza Pereira, José Messildo Viana Nunes
Formato: Artigo
Idioma:Inglês
Publicado em: Universidade Federal de Santa Catarina 2025-02-01
coleção:Alexandria
Assuntos:
Acesso em linha:https://periodicos.ufsc.br/index.php/alexandria/article/view/99291
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