بررسی نقش نگرش، خودکارآمدی و خودپنداره ریاضی در بهبود عملکرد آموزشی ریاضی
هدف: این پژوهش با هدف بررسی رابطه بین سه مولفه روان‌شناختی یعنی نگرش، خودکارآمدی و خودپنداره ریاضی با پیشرفت تحصیلی در درس ریاضی در میان دانش‌آموزان پایه پنجم ابتدایی در مناطق سه‌گانه شهر کرمانشاه انجام شد.روش‌شناسی پژوهش: پژوهش حاضر از نوع توصیفی-همبستگی است. جامعه آماری شامل کلیه دانش‌آموزان پایه...
Na minha lista:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Persa |
| Publicado em: |
Ayandegan Institute of Higher Education, Tonekabon,
2025-09-01
|
| coleção: | پژوهش‌های نوین در ارزیابی عملکرد |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.journal-mrpe.ir/article_223186_beede44e3e1326f5ac992e277bc8b242.pdf |
| Tags: |
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|