PENGGUNAAN E-LEARNING ILMO UNTUK MENINGKATKAN MUTU PERKULIAHAN DI FAKULTAS EKONOMI

<em>This study has objectives to examine empirically the behavior of teachers in accepting the use of e-Learning Ilmo (Learning Increasing Motivation) and ti improve the quality of lectures at Economic Faculty. The respondents of this research were lectures who were the users of e-Learning Ilmo. The...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny

Główni autorzy:	Asrori Asrori, Fachrurrozie Fachrurrozie
Format:	Artigo
Język:	Inglês
Wydane:	Universitas Negeri Semarang 2011-06-01
Seria:	Dinamika Pendidikan
Hasła przedmiotowe:	e-Learning Ilmo, Interest, Quality of Lecturers.
Dostęp online:	https://journal.unnes.ac.id/nju/index.php/DP/article/view/5343
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!