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POSMODERNIDAD Y EDUCACIÓN

La discusión en torno a si la postmodernidad es una concepción filosófica, un concepto, una práctica, una cuestión de estilo, un nuevo período o una fase económica, es revisada tanto por Foster como por otros autores sobre la postmodernidad con distintos matices. En términos generales se afirma que...

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Bewaard in:
Bibliografische gegevens
Hoofdauteur: Raquel Glazman
Formaat: Artigo
Taal:Inglês
Gepubliceerd in: Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente 2015-10-01
Reeks:Sinéctica
Online toegang:https://sinectica.iteso.mx/index.php/SINECTICA/article/view/482
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