La resignificación de los espacios cotidianos y la situacionalidad del conocimiento, desde la pedagogía del compromiso
Este artículo se propone como documento de trabajo para el Grupo de Estudios del cual soy integrante fundacional, el que tiene como eje la resignificación de los espacios cotidianos y la situacionalidad del conocimiento; abordajes que, pese al terreno ganado en las últimas décadas, requiere aún mayo...
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Inglês |
| Được phát hành: |
Universidad Nacional de La Plata
2026-05-01
|
| Loạt: | Geograficando |
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://www.geograficando.fahce.unlp.edu.ar/article/view/15961 |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|