La resignificación de los espacios cotidianos y la situacionalidad del conocimiento, desde la pedagogía del compromiso
Este artículo se propone como documento de trabajo para el Grupo de Estudios del cual soy integrante fundacional, el que tiene como eje la resignificación de los espacios cotidianos y la situacionalidad del conocimiento; abordajes que, pese al terreno ganado en las últimas décadas, requiere aún mayo...
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| मुख्य लेखक: | |
|---|---|
| स्वरूप: | Artigo |
| भाषा: | Inglês |
| प्रकाशित: |
Universidad Nacional de La Plata
2026-05-01
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| श्रृंखला: | Geograficando |
| विषय: | |
| ऑनलाइन पहुंच: | https://www.geograficando.fahce.unlp.edu.ar/article/view/15961 |
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