IDENTIFIKASI HAMBATAN BELAJAR SISWA PADA MATERI KONSEP PERSAMAAN DAN PERTIDAKSAMAAN NILAI MUTLAK SATU VARIABEL

Penelitian ini dilaksanakan di Sekolah Menengah Atas (SMA). Adapun tujuan penelitian ini adalah mengidentifikasi hambatan-hambatan belajar siswa pada konsep persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak satu variabel. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan paradigma interpretif dan paradigm...

Popoln opis

Bibliografske podrobnosti

Principais autores:	M. Azhari Panjaitan, Rizky Rosjanuardi
Format:	Artigo
Jezik:	Indonésio
Izdano:	Universitas Muhammadiyah Metro 2025-09-01
Serija:	Aksioma: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika
Teme:	hambatan belajar persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak satu variabel
Online dostop:	https://ojs.fkip.ummetro.ac.id/index.php/matematika/article/view/7180
Oznake:	Označite Brez oznak, prvi označite!