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Presenza, Partecipazione e Progresso con gli altri nella Didattica a Distanza

Anche nella Didattica a Distanza ci aspettiamo che sia mantenuta la qualità di un intervento che possa chiamarsi didattico e che le proposte delle scuole, divenute virtuali, siano rivolte al raggiungimento di obiettivi collegialmente definiti. Nella realtà, però, le modalità di fare scuol...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
1. autor: Marianna Piccioli
Format: Artigo
Język:Inglês
Wydane: IUL - Università Telematica degli Studi 2021-07-01
Seria:IUL Research
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:https://iulresearch.iuline.it/index.php/IUL-RES/article/view/122
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