Los libros ilustrados de no ficción de las áreas no lingüísticas en la era digital. una revisión sistemática según PRISMA
Los libros ilustrados de no ficción son cada vez más populares en el ámbito educativo, al ser un recurso didáctico que contribuye a la alfabetización científica y al pensamiento crítico a través de aprendizajes significativos, especialmente en las áreas no lingüísticas. Por este motivo, el presente...
I tiakina i:
| Ngā kaituhi matua: | , , |
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| Hōputu: | Artigo |
| Reo: | Inglês |
| I whakaputaina: |
Universidad de Málaga
2026-06-01
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| Rangatū: | Innoeduca |
| Ngā marau: | |
| Urunga tuihono: | https://revistas.uma.es/index.php/innoeduca/article/view/22870 |
| Ngā Tūtohu: |
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
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