Revisión de estudios dirigidos hacia las actitudes docentes inclusivas
Las actitudes de los profesores universitarios hacia los estudiantes con discapacidad pueden influir en su proceso de desarrollo y socialización. Las actitudes negativas pueden representar barreras mentales que dificultan la participación de estos estudiantes. Incluso cuando los profesores aceptan...
Zapisane w:
| Główni autorzy: | , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Język: | Inglês |
| Wydane: |
Asociación Nacional de Psicología Evolutiva y Educativa de la Infancia Adolescencia Mayores y Discapacidad
2024-07-01
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| Seria: | INFAD |
| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | https://revista.infad.eu/index.php/IJODAEP/article/view/2661 |
| Etykiety: |
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