„Follow the Science!“ – Kommunikation von wissenschaftlichem Wissen in der Klimakrise. Kritische erwachsenenpädagogische Perspektiven

Mit Blick auf die im Zuge der Klimadebatte aufkommenden Forderung „Follow the Science!“ diskutiert die Autorin, welche Ansprüche hinter der Forderung, sich stets an der Wissenschaft zu orientieren, liegen: Welche Wissenschaft ist gemeint? An wen richtet sich die Forderung? Welche Kommunikationsform...

Πλήρης περιγραφή

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής

Κύριος συγγραφέας:	Maria Stimm
Μορφή:	Artigo
Γλώσσα:	Alemão
Έκδοση:	Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung 2024-06-01
Σειρά:	Magazin erwachsenenbildung.at
Θέματα:	wissenschaftskommunikation vermittlung aneignung erwachsenenbildungsangebote diskursraum klimaproteste adressierungspraktiken
Διαθέσιμο Online:	https://erwachsenenbildung.at/magazin/24-52/meb52_05_thema_stimm.pdf
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!