Diseñar sin pantallas: Experiencias musicales infantiles mediadas por el docente y apoyadas por software

El presente estudio tuvo como objetivo analizar la incidencia de experiencias musicales diseñadas sin uso directo de pantallas en el desarrollo expresivo y socioemocional de niños de primera y segunda infancia del barrio San Andrés, parroquia Virgen de Fátima, cantón Yaguachi. La investigación se e...

Deskribapen osoa

Xehetasun bibliografikoak

Egile Nagusiak:	Sara Sabrina Tomalá Tejada, Angeles Nahomi Valdospin Alvarez, Karen Gisela Aguirre Barbech, Erika María Bermeo Alvarado
Formatua:	Artigo
Hizkuntza:	Espanhol
Argitaratua:	Ecuatesis 2026-03-01
Saila:	Ciencia y Educación
Gaiak:	Expresión musical infantil Educación inicial Mediación docente Tecnología educativa sin pantallas Diario digital docente Diseño pedagógico de experiencias
Sarrera elektronikoa:	https://cienciayeducacion.com/index.php/journal/article/view/2556
Etiketak:	Etiketa erantsi Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!