La participación como eje de análisis de la educación para la ciudadanía en la Nueva Escuela Mexicana
Esta investigación analiza el enfoque de educación para la ciudadanía en el Plan de estudio 2022 de la Nueva Escuela Mexicana (NEM), desde una perspectiva multidimensional de la participación. Para alcanzar este objetivo se realizó un estudio documental mediante la técnica de análisis de contenido....
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| Principais autores: | , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado em: |
Red de Investigadores Educativos Chihuahua AC
2026-05-01
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| coleção: | IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://revistas.rediech.org/index.php/ie_rie_rediech/article/view/2683 |
| Tags: |
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