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O Interacionismo Sociodiscursivo em pesquisas com formação de educadores

Este artigo tem como objetivo retomar o caminho teórico-metodológico percorrido ao longo de uma década de pesquisas em formação de professores, coordenadas por estas pesquisadoras – Magalhães e Liberali –. Aborda a importância, para esse grupo de pesquisa, do quadro teórico do interacionismo sociod...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Maria Cecília Camargo Magalhães, Fernanda Coelho Liberali
Formato: Artigo
Lenguaje:Português
Publicado: Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS) 2021-05-01
Colección:Calidoscópio
Acceso en línea:http://www.revistas.unisinos.br/index.php/calidoscopio/article/view/6459
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