Recursos tecnológicos empleados por Maestros en Formación Inicial para la enseñanza de las matemáticas en entornos virtuales: un análisis en un curso de prácticas pedagógicas

Este estudio cualitativo descriptivo se fundamenta en el marco conceptual TPACK para caracterizar los recursos tecnológicos utilizados por maestros en formación inicial en la enseñanza de las matemáticas en entornos virtuales, en una universidad pública de Barranquilla, Colombia. A través de entrevi...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autors principals:	Robinson Junior Conde Carmona, Iván Andrés Padilla Escorcia, Andrés Antonio Fontalvo Meléndez
Format:	Artigo
Idioma:	Espanhol
Publicat:	Universidad Francisco de Paula Santander 2024-07-01
Col·lecció:	Ecomatemático
Matèries:	virtualidad educativa profesores en formación inicial recursos tecnológicos matemáticas prácticas pedagógicas
Accés en línia:	https://revistas.ufps.edu.co/index.php/ecomatematico/article/view/4418
Etiquetes:	Afegir etiqueta Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!