Infraestructura tecnológica en los procesos de enseñanza-aprendizaje en instituciones educativas: una revisión sistemática
La pandemia del COVID-19 aceleró la adopción de métodos de enseñanza virtuales e híbridos, provocando cambios sustanciales en los enfoques educativos. Este estudio se centró en evaluar el efecto de las tecnologías mediadoras en los procesos educativos posteriores a la pandemia, subrayando su rol ese...
Gorde:
| Egile nagusia: | |
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| Formatua: | Artigo |
| Hizkuntza: | Inglês |
| Argitaratua: |
Universidad San Ignacio de Loyola
2024-12-01
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| Saila: | Propósitos y Representaciones |
| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | https://revistas.usil.edu.pe/index.php/pyr/article/view/1958 |
| Etiketak: |
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