Produção textual na aula de Matemática: por que não? Explorando pré-concepções de estudantes do Ensino Médio sobre Educação Financeira
Relatamos o desenvolvimento de uma atividade referente à Educação Financeira com estudantes de uma turma do 3º Ano do Ensino Médio, em contexto de introdução ao trabalho com a Matemática Financeira. Nos últimos anos, diferentes autores têm apontado a importância do trabalho com a Educação Financeir...
Zapisane w:
| Główni autorzy: | , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Język: | Inglês |
| Wydane: |
Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro
2019-01-01
|
| Seria: | Boletim GEPEM |
| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | https://200.143.213.98:443/index.php/gepem/article/view/175 |
| Etykiety: |
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!
|