Metodologias ativas e gamificação no ensino da matemática: superando o ensino tradicional e promovendo a aprendizagem significativa
O presente artigo discute as contribuições das metodologias ativas e da gamificação para o ensino da matemática, analisando como essas abordagens podem superar os limites do modelo tradicional de ensino. Parte-se da compreensão de que a metodologia tradicional, centrada na memorização mecânica, rep...
Na minha lista:
| Principais autores: | , , , , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Português |
| Udgivet: |
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
2026-07-01
|
| Serier: | Cadernos Cajuína |
| Fag: | |
| Online adgang: | https://v3.cadernoscajuina.pro.br/index.php/revista/article/view/3024 |
| Tags: |
Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!
|