Transformaciones y retos: percepciones estudiantiles sobre la integración de tic en la enseñanza universitaria tras la pandemia
La pandemia de COVID-19 catalizó la integración estructural de las tecnologías de la información y la comunicación en la educación superior. En escenarios latinoamericanos con disparidad digital histórica, la experiencia subjetiva estudiantil permaneció poco explorada. Este estudio cuantitativo tra...
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| Principais autores: | , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Espanhol |
| Udgivet: |
Ecuatesis
2026-02-01
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| Serier: | Ciencia y Educación |
| Fag: | |
| Online adgang: | https://www.cienciayeducacion.com/index.php/journal/article/view/2369 |
| Tags: |
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