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Transformaciones y retos: percepciones estudiantiles sobre la integración de tic en la enseñanza universitaria tras la pandemia

La pandemia de COVID-19 catalizó la integración estructural de las tecnologías de la información y la comunicación en la educación superior. En escenarios latinoamericanos con disparidad digital histórica, la experiencia subjetiva estudiantil permaneció poco explorada. Este estudio cuantitativo tra...

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Bibliografiske detaljer
Principais autores: Yessenia Pamela Amaya Guapisaca, Juan Pablo Contreras Parra
Format: Artigo
Sprog:Espanhol
Udgivet: Ecuatesis 2026-02-01
Serier:Ciencia y Educación
Fag:
Online adgang:https://www.cienciayeducacion.com/index.php/journal/article/view/2369
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