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TERRITORIALIDADE E MEDIAÇÃO DE LEITURA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA AMAZÔNIA

Este artigo investiga a relação entre territorialidade (Nakano, 2019; Fuini, 2014; Oliveira, 2020) e formação de professores mediadores de leitura (Ipiranga, 2018), com foco no Curso de Letras do Núcleo de Estudos Superiores de Presidente Figueiredo da Universidade do Estado do Amazonas (NESPF/UEA)...

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Shranjeno v:
Bibliografske podrobnosti
Glavni avtor: Fátima Maria da Rocha Souza
Format: Artigo
Jezik:Inglês
Izdano: Universidade Federal de Sergipe 2025-12-01
Serija:Revista de Estudos de Cultura
Teme:
Online dostop:https://periodicos.ufs.br/revec/article/view/23881
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