Auf dem Weg zu einer Didaktik der Lehrerbildung?
Die Frage nach einer Didaktik der Lehrerbildung wird in den Kontext von Pro-fessionalisierungsstrategien durch wissenschaftliche Ausbildung an Hochschulen gestellt. Diese Frage kann nicht zureichend mit der Gestaltung der Theorie-Praxis-Relation als Bezug zwischen Wissenschaft (Hochschule) und Prax...
Furkejuvvon:
| Váldodahkki: | |
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| Materiálatiipa: | Artigo |
| Giella: | Alemão |
| Almmustuhtton: |
Bern Open Publishing
2005-08-01
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| Ráidu: | Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung |
| Fáttát: | |
| Liŋkkat: | https://bzl-online.ch/article/view/10088 |
| Fáddágilkorat: |
Eai fáddágilkorat, Lasit vuosttaš fáddágilkora!
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