La gramática funcional y el desarrollo de competencias interculturales en la enseñanza del español como lengua extranjera
El propósito de este artículo es ejemplificar un tipo de análisis discursivo fundamentado en la Gramática Funcional (GF), que pueda explorarse en el aula de español como lengua extranjera (ELE), para ampliar las competencias interculturales. Con ello se hace alusión a la relación complementaria entr...
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| Автор: | |
|---|---|
| Формат: | Artigo |
| Мова: | Inglês |
| Опубліковано: |
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
2014-09-01
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| Серія: | Colombian Applied Linguistics Journal |
| Онлайн доступ: | http://revistas.udistrital.edu.co/ojs/index.php/calj/article/view/5745 |
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