Studi Sosiologis tentang Hambatan Guru dalam Menerapkan Pembelajaran Berdiferensiasi di Sekolah Negeri
Urgensi penelitian ini terletak pada kebutuhan mendesak untuk memahami faktor-faktor sosiologis yang menghambat implementasi pembelajaran berdiferensiasi, agar kebijakan dan praktik pendidikan di sekolah negeri khususnya dalam konteks Kurikulum Merdeka dapat dirancang secara lebih kontekstual, adil...
Guardado en:
| Autores principales: | , , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Inglês |
| Publicado: |
Universitas Cokroaminoto Palopo
2025-12-01
|
| Colección: | Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://e-journal.my.id/jsgp/article/view/6436 |
| Etiquetas: |
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|