استراتيجية التدريس التبادلي وفعاليته في تنمية الفهم القرائي لدى التلاميذ ذوى صعوبات التعلم في القراءة Reciprocal teaching strategy and its effectiveness in developing reading comprehension among students with learning difficulties in reading
تهدف الدراسة الحالية إلى تقديم تصور واضح حول إستراتيجية التدريس التبادلي المطبقة داخل الصف العادي، کأحد الأساليب والاستراتيجيات التدريسية التلاميذ ذوي صعوبات تعلم ومعرفة مدى کفاءتها وفعاليتها في تنمية الفهم القرائي. ولتحقيق ذلک فقد عملت الدراسة على مراجعة بعض الأدبيات والدراسات السابقة التي تناولت ه...
Na minha lista:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Árabe |
| Publicado em: |
Special Education and Educational Rehabilitation Organization
2017-09-01
|
| Colecção: | مجلة التربیة الخاصة والتأهیل |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://sero.journals.ekb.eg/article_91751_0ee4a1eb8d2b6e3ec87385675a4f7b13.pdf |
| Tags: |
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|