La influencia del espacio en el aprendizaje de la arquitectura. Bauhaus de Dessau y ENSA Nantes

Cuando el diseño de espacios educativos se vincula a una determinada práctica pedagógica permite, como se ha podido comprobar a lo largo de la historia, que la arquitectura pueda ser un agente activo en los procesos de enseñanza-aprendizaje. Un enfoque transdisciplinar, desde la arquitectura, la pe...

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Dettagli Bibliografici

Autori principali:	Mariona Genís-Vinyals, Joan Maroto-Sales, Judit Taberna Torres
Natura:	Artigo
Lingua:	Inglês
Pubblicazione:	Prensas de la Universidad de Zaragoza 2019-05-01
Serie:	Zarch
Soggetti:	Espacios activos de aprendizaje Pedagogía Comunidad de prácticas Arquitectura abierta Bauhaus ENSA Nantes
Accesso online:	https://papiro.unizar.es/ojs/index.php/zarch/article/view/3544
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