La influencia del espacio en el aprendizaje de la arquitectura. Bauhaus de Dessau y ENSA Nantes
Cuando el diseño de espacios educativos se vincula a una determinada práctica pedagógica permite, como se ha podido comprobar a lo largo de la historia, que la arquitectura pueda ser un agente activo en los procesos de enseñanza-aprendizaje. Un enfoque transdisciplinar, desde la arquitectura, la pe...
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| Asıl Yazarlar: | , , |
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| Materyal Türü: | Artigo |
| Dil: | Inglês |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Prensas de la Universidad de Zaragoza
2019-05-01
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| Seri Bilgileri: | Zarch |
| Konular: | |
| Online Erişim: | https://papiro.unizar.es/ojs/index.php/zarch/article/view/3544 |
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