Revisitando os clássicos: as contribuições de Karl Marx, Émile Durkheim e Max Weber para a sociologia da educação = Revisiting the classics: the contributions of Karl Marx, Émile Durkheim and Max Weber to the sociology od education
O presente ensaio consta de uma apresentação introdutória da sociologia clássica sobre o tema da educação que, após o pensamento de Durkheim viria a adquirir status de disciplina autônoma, passando-se a denominar-se sociologia da educação. O objetivo principal consistiu em uma retomada das principai...
Bewaard in:
| Hoofdauteur: | |
|---|---|
| Formaat: | Artigo |
| Taal: | Português |
| Gepubliceerd in: |
Editora da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (EDIPUCRS)
2020-01-01
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| Reeks: | Revista Educação Por Escrito |
| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/porescrito/article/view/34614/19750 |
| Tags: |
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