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Procesos de comprensión lectora en niños de grado cuarto y quinto de primaria

El presente estudio de corte cualitativo se realizó durante los años 2015 y 2016 en las sedes Granada Occidente y San Antonio Bajo de la Institución Educativa Técnica Agropecuaria San Rafael en el municipio de Rondón-Boyacá; tiene como propósito determinar los procesos de comprensión lectora que se...

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Detalles Bibliográficos
Principais autores: Edibelcy Soler Arias, María Cristina Escobar Alba, Mirtha Lorena Agudelo Arias
Formato: Artigo
Idioma:Inglês
Publicado: Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (UPTC) 2019-02-01
Series:Educación y Ciencia
Assuntos:
Acceso en liña:https://revistas.uptc.edu.co/index.php/educacion_y_ciencia/article/view/8919
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