Chipaque: un análisis sobre las condiciones de acceso a los espacios educativos en clave de lectura y escritura
El interés principal de la investigación de la que es fruto este artículo son las prácticas no académicas de lectura y escritura. Se parte del supuesto de que estas prácticas sólo pueden entenderse a la luz del contexto material y simbólico en el que se producen y este artículo es, precisamente, un...
保存先:
| 第一著者: | |
|---|---|
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Alemão |
| 出版事項: |
Universidad Santo Tomás
2018-04-01
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| シリーズ: | Análisis |
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/analisis/article/view/3705 |
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