Identidad profesional diada docente-discente: Implicancias en el proceso de enseñanza-aprendizaje de matronería

Resumen: Introducción: la identidad profesional en matronería se inicia en la formación inicial, con el apoyo del personal docente, quien no solo debe adquirir herramientas pedagógicas, sino también consolidar su propia versión de sí mismo. Este trabajo tiene como objetivo reconocer la identidad pr...

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מידע ביבליוגרפי

Principais autores:	Janet Altamirano-Droguett, Francisca Araya-Acuña, Katherine Jorquera-Carrasco, Amanda Peña-Peña
פורמט:	Artigo
שפה:	Inglês
יצא לאור:	Elsevier 2025-07-01
סדרה:	Educación Médica
נושאים:	Social identification Teachers Students Midwifery Higher education Qualitative analysis
גישה מקוונת:	http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S157518132500021X
תגים:	הוספת תג אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!